Sagewood STEAM Academy
1:1 Lehrassistent/in
Original: 1:1 Instructional AideUSD 16 / StundeBildung und Lehre
Gehalt im Marktvergleich
USD 16 / Stunde
Noch keine Marktdaten für diese Rolle und dieses Land.
Die Firma
ACCEL Schools
Bildungstechnologie
68
offene Stellen
Wo du dich bewirbst
Nutze oben den Button „Bewerben“. Er öffnet das Bewerbungsformular des Arbeitgebers.
Geprüft vor 3 Std.
Über die Stelle
1:1 Instructional Aide ist eine offene Stelle bei ACCEL Schools, ein Unternehmen aus der Branche Bildungstechnologie. Wir ordnen sie dem Bereich Bildung und Lehre zu. ACCEL Schools hat 68 offene Stellen auf dieser Website.
Veröffentlicht vor 1 Tag · Zuletzt geprüft 2026-11-14
Tech-Stack
Über ACCEL Schools
68 offene Stellen. Rollen mit den meisten offenen Stellen: Bildung und Lehre (150), Gesundheitswesen (2), Customer Success und Support (1).
Ähnliche Jobs
Einzelnachhilfelehrer/in Mathematik für Klassen 5-8Original: 1-on-1 Math Tutor for Grades 5-8Think Academy US · RemoteUSD 20–25 / StundeLehrassistent/inOriginal: Teaching AssistantArt of Problem Solving · Pasadena, California, United StatesUSD 16–16,5 / StundeAssistenzlehrer/inOriginal: Assistant TeacherGuidepost Montessori · Marietta, GeorgiaUSD 16–18 / StundePädagogische HilfskraftOriginal: ParaprofessionalThe Menta Education Group · Pekin, ILVor OrtStellvertretende/r Leiter/in KinderbetreuungOriginal: Childcare Assistant DirectorSunshine House · Fayetteville, North Carolina, United StatesUSD 17–19 / StundeNaturwissenschaftslehrer/inOriginal: Science TeacherElevate · Beijing, Beijing, ChinaMusiklehrer/inOriginal: Music TeacherElevate · Zhuhai, Guangdong Province, ChinaRemote Erzieher/in (PT)Original: Remote Early Childhood Teacher (PT)Think Academy US · RemoteUSD 16–22 / Stunde
Eckdaten
| Arbeitsort | Arbeitsort nicht angegeben |
| Erfahrungsstufe | Nicht angegeben |
| Rolle | Bildung und Lehre |
| Eckdaten | Tools: Microsoft 365 |
Die vollständige Beschreibung steht in der Originalanzeige. Labels werden automatisch gesetzt und können falsch sein. Über die Daten
